Menteri Pendidikan Nasional, Mohammad Nuh, dalam salah satu pidatonya pada Maret 2010,meneguhkan pergeseran 5 paradigma pendidikan nasional. Pergeseran ini sangat penting menurutnya, karena akan menjadi titik tolak arah gerakan pendidikan nasional ke depan. Kelima paradigma yang dimaksud adalah:

Pertama,pergeseran dari paradigma wajib pendidikan, menjadi hak pendidikan.Masyarakat atau warga bangsa, menurut Nuh, memiliki hak untuk menunutaskan wajib belajar sembilan tahun, misalnya. Itu harus dilihat dalam kerangka hak mereka, bukan kewajiban. Dan karena itu merupakan hak, maka pemerintah Dan negara dengan segala aparatu penunjang didalamnya, memiliki kewajiban untuk menyediakan akses, sarana-prasarana penunjang serta fasilitas sebagai jaminan bagi tercapaianya penuntasan hak tersebut oleh masyarakat.

Oleh: Muhammad Ja’far
Peneliti Filsafat Pendidikan dan Kebudayaan di Sekolah Jubilee, Jakarta

"Kelemahan dalam tingkah laku menjadi kelemahan karakter.
Banyak orang mengatakan kepintaran yang menjadikan seorang ilmuwan besar.
Keliru. Karakter yang membuat mereka besar." 
•    Albert Einstein

Dalam dua tahun terakhir, dunia pendidikan kita diramaikan dengan wacana tentang pendidikan karakter. Konsep pendidikan model ini dirasa sangat penting, dalam dunia yang semakin mengglobal. Maka pemerintah menggerakkan sosialisasi konsep ini melalui beragam medium. Diharapkan, tak lama lagi pendidikan karakter akan menjadi bagian integral dari sistem pendidikan kita. Muncul beragam apresiasi atas inisiatif ini. Langkah ini dianggap terobosan penting.